Lekcja matematyki z kodami QR
Podczas poniedziałkowej lekcji matematyki
uczniowie klasy 6a i 6b mogli korzystać z telefonów komórkowych.
Oczywiście w celach edukacyjnych.
Zadanie uczniów polegało na zeskanowaniu kodów QR,
odczytaniu ukrytych treści zadań matematycznych
dotyczących graniastosłupów i rozwiązaniu ich.
Najlepsza zabawa zaczęła się, gdy poszczególne grupy
miały już wyniki wszystkich zadań…
Nadszedł czas na kolejny kod QR,
który tworzył się przez zamalowywanie na czarno
pól z literami, które były przyporządkowane
do poprawnych wyników.
Jeszcze tylko kolejne zeskanowanie kodu,
odczytanie hasła i … dzwonek na przerwę.
Na jednym ze zdjęć „niematematyczny” kod QR.
Zachęcam do odczytania.
/p. Monika Rzońca/
